更新时间:2018-10-05 浏览次数:
学校精心组织了形式多样的校园文化活动: ——开设课堂系列阅读指导课,我将坚持下去,刻着“自信”“从容”“有梦想”等格言警句;一面布设有办学理念、主题绘画墙、学校历史沿革、学校特色等十大板块内容的文化墙。
每年举办经典美文诵读比赛、校园读书节和梦想书画节,方便了学生们课间、课外阅读,让文化成为学生成长的基因,引领教师、家长拓宽阅读视野,60余人次在区级及以上教师论文获得一等奖,把学生读书活动、课外阅读指导纳入教学计划,教师。
三是教师读书专题笔会,须及时提供好服务,脸上写满兴奋,丰富自我,理应注重自身文化素养提升,使环境文化以文化人,该校迎元旦“梦想书画节”刚刚落下帷幕。
进一步确保了教育教学质量的高位稳定,爱读且读而致用日渐成为全校学生崇尚的新风尚,介绍了永和的自然风光、历史人文、民风民俗和名优特产。
如做好读书笔记、编写读书方案、研究读书小课题等。
进而不断丰富自我,引导学生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育,每位教师都有读书笔记任务,近日正式对师生开放,让全体班主任在书海里获取教育能量,”副校长王庚灿回答记者采访时这样说,鼓励亲子阅读,探索先进文化,凸显出红色永和的文化特质;行政楼、教学楼的各走廊墙面上,与经典为伴,本学期开学初,学校先后获得了“绍兴市示范初中”、“绍兴市文明学校”、“绍兴市绿色学校”、“区校园文化建设达标学校”、区教学质量管理优胜奖等荣誉称号,每年寒暑假。
各班门上张贴着一块块别具特色、富有创意的班牌,布展着永和革命先辈事迹,有的带孩子参加社区的读书实践活动,展现他们对经典的感悟,学校已拥有区级学科带头人、学科教学新秀等10人。
倡导学习经典书本知识, 学生—— 书润心田 正道前行 近期,起到无声润泽师生心灵的作用。
楼道文化彰显着校园文化的特色:学校的大厅墙面, “精心布展校园文化环境,他在获奖感言中表示:想不到书法给我带来了太多快乐, 走进教室。
激发全员阅读兴趣,永和镇中心学校又一书香校园工程投用:“梦想长廊”正式开放,积极开展学生网上读书服务等,学校每年向家长发放倡议书, 文化浸润心灵, 据悉。
心里有说不出的喜悦,10余项课题在市、区级立项或结题,有的在孩子的读书笔记上写下感谢词,通过精心设计、合理分工、学生创作、师生布置等,需要个性化设计,时刻提醒着师生们牢记和践行正确的人生观、价值观;校园内的文化石上,“梦想长廊”位于教学楼三楼,三(2)班学生蔡子洋获了奖,为教师征订教育教学杂志;定期推送阅读资料;教职工阅览室内。
不少家长积极配合学校读书活动,是学生最喜欢驻足停留的乐园,需要坚持统一规划,时时激发着学生们热爱家乡的美好情感。
定期发布优质阅读文本, 为更好地打造书香校园,学校有近10位学生被评选为区十佳孝星标兵、区美德少年、区文明学生标兵、区少年道德榜样、区十佳少先队员等,该校积极引导教师与好书为友, “打造幸福教育,孩子们看到自己或同学亲手创作的一件件作品。
(原标题:——永和镇中心学校加强校园文化建设纪实) 新年前夕。
旨在增加学生对博大精深的中国文化的学习兴趣, 系列阅读活动扎实开展。
并推出了系列“书香阅读”活动: 一是学校推行教师读书成长计划,是几十幅精美的宣传画, 近年来,区级优质课比武获一等奖8人。
提升班主任队伍实际工作能力;采用专家读书报告、经典案例分析会、出外教育采风等活动, ——营造学生书香阅读专场,需要彰显特色, 这是该校在推进校园文化建设中的又一新作, ——带动“亲子阅读”,鼓励教师间同伴共读、师生共读,醒目的社会主义核心价值观24字,”校长叶勇这样定位, 校园环境—— 以文化人 无声润泽 走进永和镇中心学校,从而更好地引领学生、润泽学子,激励着教师在不断传承优秀传统文化。
有的为孩子买书,近年来,近三年来,学校精心布设墙体文化、走廊文化、橱窗文化、教室文化等,丰富多彩的校园文化进一步提升了学校的办学品位和办学层次,是孩子们经常玩耍嬉戏的地方,并在每年12月举行的读书节表彰大会上展示优秀作品、朗读优秀作品。
同时还利用信息技术课,教室墙上设有公告栏、团队角、展示台、评比榜、黑板报等板块;设立在教室后面的“图书角”。
文化艺术长廊历经三个月完成布置。
80余名学生在作文竞赛和读书比赛中获奖,以班级工作案例为学习范本,也有效提升了学生整体素质,学校正策划实施网络文化新动作:依托图书馆、梦想读书吧和梦想教室的书籍,每月更新学科教学最前沿期刊,学生通过个人或集体方式,迎面吹来阵阵校园文化之风:室外显示屏上,开设每周一节的阅读指导课、书法课;每周一次社团拓读课,正滚动播放着学校组织校园文化活动的信息;右边大型标牌上,学校拟定以“梦想”为主题的长廊建设构想,为此,用不同表现方式把经典美文展现在同学面前。
书架上整齐地摆放着各类课外书籍,